教育隨筆
您當前的位置：首頁 - 教學(xué)研究 - 教育隨筆課題《兩角和與差的正切》教學(xué)案例
一、教學(xué)目標
1.知識目標：掌握公式及其推到過程，理解公式成立的條件；會用公式求值。
2.能力目標 ：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、類比、聯(lián)想能力；間接推理能力（即不能直接套公式，需要變化條件，尋找依據(jù)，才能推出結(jié)論）。
二、教學(xué)重點、難點
重點是公式的結(jié)構(gòu)特點及其推導(dǎo)方法、成立條件，運用公式求值。
難點是公式的逆向和變形運用。
三、教學(xué)方法
課堂上在教師三導(dǎo)（引導(dǎo)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)）下，以學(xué)生為主體，對所設(shè)問題進行讀、議、練、講，參與討論，講練結(jié)合，小組討論，媒體課件演示。
四、教學(xué)過程
敬業(yè)高中 金玉
